作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提问是课堂上的一种召唤、动员,是集体活动中引起互动的一种聚合力量。它提供了学生参与学习的机会,促进学生的思考与发展。可以使学生得以表现、流露情感、锻炼表达。一个问题,可以为几个甚至几十个学生发表意见创造机会.正所谓“一石激起千层浪”。那么.如何设计问题,充分利用小组合作学习呢?在教学中我发现有以下几种好的方法。
推荐文章
浅谈小组合作学习
合作学习
条件
控制
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
小组合作学习中的问题与对策
新课程改革
小组合作学习
知识能力发展
小组合作学习模式研究
初中历史
小组合作
学习研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习中的问题设计
来源期刊 网络科技时代 学科 工学
关键词 小组合作学习 问题设计 学生参与 设计问题
年,卷(期) wlkjsd_2008,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 TU375
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋新伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
问题设计
学生参与
设计问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
总下载数(次)
7
论文1v1指导