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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的深入实施,小组合作学习成为学生课堂上重要的学习形式,但在具体实施过程中仍存在不容忽视的问题,从学生全面发展的视角出发,以提高课堂教学的实效性为目的,提出相应的改进策略.
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文献信息
篇名 小组合作学习中的问题与对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程改革 小组合作学习 知识能力发展
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 问题研究1
研究方向 页码范围 181,183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文睿 陕西省宝鸡市教育局教学研究室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小组合作学习
知识能力发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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