浅析小学数学教学中的问题设疑

• 作者: 张官书
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 经济
• 关键词: 小学数学教学 问题设疑
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: F270.7
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

古希腊哲学家亚里士多德提出"思维自惊奇和疑问开始",我国宋代教育学家朱熹说过:"读书无疑者,需教其有疑,至此方是长进."先哲的思想言论指出了设疑的重要作用.古语人云:"学而不思则罔","不愤不启,不悱不发",为了使学生学得更深,更好,教师在讲授过程中,要巧妙设疑,给学生留下思考时间,充分调动学生的积极性.怎样才能设好疑呢?笔者认为可以从以下几个方面设疑.