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摘要:
目的 探讨大学生学习适应性与自尊、控制源的关系.方法 采用大学生学习适应性问卷、自尊量表和成人内外控量表测量江西省2所高校的276名学生.结果 大学生的学习适应性与自尊存在显著正相关、与控制源存在显著负相关.结论 自尊对大学生的学习适应性具有显著的正向预测作用,控制源对其具有显著的负向预测作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生学习适应性与自尊、控制源的关系
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 大学生 学习适应性 自尊 控制源
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G525.5
字数 1153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.17.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 井冈山大学教育学院 17 82 6.0 8.0
2 隋岩 井冈山大学化学化工学院 17 63 5.0 7.0
3 邓麟 井冈山大学教育学院 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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大学生
学习适应性
自尊
控制源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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