掌握课堂提问艺术,提高物理教学质量

• 作者: 徐芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 提问艺术 教学质量 课堂教学 思维能力 问题解决 课堂气氛 自我控制能力 教学过程 地球运动 堂课
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】初中学生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。恰到好处的提问,可以提高物理教学质量。同时教师恰到好处的提问,可以激发学生的兴趣,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芳		13	2	1.0	1.0