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摘要:
通过分析<数字电子技术>课程的教学现状,指出该课程在教学观念、课程内容、教学方式和教学方法等方面中存在的主要问题.结合学院的实际情况,阐明了<数字电子技术>课程改革的几点措施.
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文献信息
篇名 浅谈《数字电子技术》课程教学改革
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 数字电子技术 教学现状 教学改革 应用型人才
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 科教前沿
研究方向 页码范围 39,5
页数 2页 分类号 G71
字数 3541字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.05.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓保青 华南师范大学增城学院 6 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
教学现状
教学改革
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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