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摘要:
长期以来,许多教师局限于“就教材教语文”,只重视了语文知识技能的传授,忽视了语文教学发展性功能的教育,造成了语文学习与生活实践的严重脱离。教材只是师生活动的中介物,教师在实施语文学习的活动中既要以教材为依托,又不能拘泥于教材,要从促进学生全面发展的高度出发,将学与用、练与悟结合起来,让学生在与生活实践相联系的、综合性的语文实践活动中,情感、态度、价值观及语文能力等各方面得到发展。
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篇名 以发展的眼光丰富活动内容——开展小学语文综合性实践活动的点滴体会
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 综合性实践活动 活动内容 学生全面发展 眼光 语文实践活动 生活实践 语文学习
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
综合性实践活动
活动内容
学生全面发展
眼光
语文实践活动
生活实践
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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