浅析英语任务型教学法的特点及理论根据

• 作者: 钱玮
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 任务教学法 建构主义
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3833字
• 语种: 中文

摘要

任务教学法与传统英语教学法的不同,任务型教学开始就呈现任务,以学生在任务的驱动下用语言做事.为了完成各项学习任务,学生的活动将以意义为中心,尽力调动各种语言资源进行意义构建,以达到解决某个交际问题.任务型教学具有目的性、过程性、综合性和思维的挑战性等的特点,有效地培养学生语言综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱玮	成都职业技术学院外语系	8	1	1.0	1.0