让自尊永驻“差生”心田

• 作者: 朱丹梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “差生” 自尊 用语策略 教师 教学 学生
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教学中似乎存在着一种普遍现象，那就是优生受青昧，差生遭冷落。倘若是品学兼“差”的学生，那所受的冷落就要更深一层了。其实，只要教师留心观察。就不难发现，差生的“差”只不过是某些方面而已。古有训言：寸有所长，尺有所短。确实有一定的道理。对待差生，教师要深入调查研究，讲究用语策略，因势利导，让自尊永驻“差生”的心田，才能真正把他们培养成对社会有用的人才。

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1	朱丹梅		1	0	0.0	0.0