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摘要:
为了使我们培养的各类人才适应21世纪我国科技与社会发展的需要,教师要重视学生的自学能力、创新能力的培养。在培养学生综合能力方面,实验室及实验教学具备较好的条件。如何改进实验教学方法,加强学生综合能力培养,是每一个实验教学人员在工作中不断探索的问题。笔者参与了学校立项的教学改革项目流体力学课程群教学改革、船舶与海洋工程专业实践教学体系改革。下面简要介绍在实验教学改革中所做的一些工作,探讨如何改进实验教学,加强学生综合能力培养。
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文献信息
篇名 流体力学和船舶性能实验教学改革初探
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 实验教学改革 流体力学 船舶 学生综合能力 综合能力培养 能力的培养 性能 实验教学方法
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨大明 江苏科技大学船舶与海洋工程学院 25 149 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
流体力学
船舶
学生综合能力
综合能力培养
能力的培养
性能
实验教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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