英语学习中双向文化导入的原则与策略

• 作者: 郝勇
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 文化导入 英语学习 双向 语言学习者 目的语文化 学习体系 文化学习 语言教学
• 年，卷（期）: zysk_2008,（10）
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

一个科学的、完整的语言学习体系，必须把语言学习和文化学习紧密地结合起来，把中西方不同的文化对比贯穿于语言教学的全过程，这一点已逐渐成为语言学习者和教学者的共识。在目前的英语学习中，更多的是进行目的语文化的导入，一部分老师想当然地认为学生对本民族文化有相当的了解，其实不然。笔者认为，在英语教学中应进行双向文化导入，也就是使整个语言教学过程变成是对目的语和母语文化不断加深理解和认同的过程。因此，语言学习中应进行双向文化导入，从而使语言学习与实际应用不致于脱节。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝勇		26	40	4.0	4.0