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摘要:
情感是儿童自主学习的内驱力。课堂教学中,我们应积极利用各种渠道,扣动学生的睛感,激发他们的学习兴趣,让他们产生学习的热情和激情,从而产生克服困难的巨大动力,积极地参与到学习活动中,获得语文素养和人文素养的全面提高。
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小学语文教学中情感教育概述
情感教育
小学
语文教学
浅谈小学音乐教学中情感交流的思考
小学音乐
教学
情感交流
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学教学中情感态度的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情感态度 小学教学 自主学习 课堂教学 学习兴趣 学习活动 人文素养 语文素养
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感态度
小学教学
自主学习
课堂教学
学习兴趣
学习活动
人文素养
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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