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摘要:
小学语文是一门培育创新思维的重要学科,在对学生进行文字基础训练的同时,应着眼小学生创新意识、创新习惯、创新能力的培养。在教育教学过程中,要发扬学生学习的自主性,使学生的智力、能力得到进一步发展,意志、品质、情感和创新能力得到进一步提高。在教学中,我根据小学语文的学科特点,以“自主创新学习,促进学生的发展”的教学理念为指导思想,改革课堂教学模式,采用以“读”为主线、以“议”为手段、以“用”为主旨的教学方法,注重发挥学生的主体作用,挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新意识和创新能力,从而不断地提高学生的自身素质。
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文献信息
篇名 创新教学点滴谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 创新教学 学生创新意识 能力的培养 学生的主体作用 教育教学过程 自主创新学习 课堂教学模式 小学语文
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤萍 1 0 0.0 0.0
2 谢寿同 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新教学
学生创新意识
能力的培养
学生的主体作用
教育教学过程
自主创新学习
课堂教学模式
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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