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摘要:
汽车是交通工具,驾照能证明你具有驾驶某种车型的资格和能力;语言是交流工具,合理的评估体系能正确地反映和证明语言学习者运用语言的实际水平和能力.文章介绍了驾照的培训、考试模式,探讨了这种模式在大学英语教学评估中的可借鉴性和可行性.同时提出了这一模式在具体实施过程中的方式和方法供大家探讨.
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文献信息
篇名 从驾照的考试模式透析大学英语教学的评估体系
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 驾照 考试模式 大学英语教学 评估体系
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.01.020
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许毅兰 乐山师范学院外国语学院 5 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
驾照
考试模式
大学英语教学
评估体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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