浅谈体验性的小学语文教学

• 作者: 胡晓琴
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 体验性 语言知识 心理活动 文本对话 心灵自由 文本语言 自悟 听说读写能力 读写结合
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】体验是一种包含感受、情感、理解、联想、领悟等诸多心理成份在内的复杂的心理活动。体验性的小学语文教学"把学生看成人","把语文教学看成是学生的生命体验和成长过程"。具体来说是指在教学中把学生从枯燥的语言形式的分析和语言知识的灌输与记忆中解脱出来,让他们"以自己的需

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓琴		3	0	0.0	0.0