让阅读期待彰显课堂生命活力

• 作者: 吴佩芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课堂 生命活力 阅读期待 教材文本 引导学生 思想内涵 人生阅历 情感体验
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G624.0

摘要

语文教材文本大都融贮着作者深刻的思想内涵、深切的情感体验和丰富的人生阅历，是一笔宝贵的精神财富。引导学生走进文本，与之对话，发掘丰富的意蕴，提高艺术的鉴赏能力，阅读课堂才能成为师生互动的学习过程、共振的情感历程和共创的人生体验，才能让学生的心智得以升华，生命价值得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴佩芳	江苏苏州工业园区娄葑第二中心小学	3	0	0.0	0.0