临床医学专科班实践教学改革的尝试

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 临床多功能实验室 应用型人才
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.10.005

摘要

把学生能力的培养放在临床医学专科班教学改革的首位是国内外高职院校教学改革的共同目的 [1].针对当前国家医学教学改革的新形势,我们尝试构建一门专科综合技能实践课程,将内、外、妇、儿、五官科的技能实践课进行整合,建立临床多功能实验室,变单科一人教学为集体综合技能实践教学,挖掘教学潜力,较好地克服了各专科技能实践课课时少、教师少、部分器材设备有限与加强学生技能实践之间的教学矛盾,在原有教学时数不变的情况下,扩充了教学训练内容[2-4].整合后的教学方式使原有教学资源得到了最大限度的利用,同时也改善了教学条件.初步考核证实取得了较好的教学效果,值得进一步研究和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波	辽东学院医学院	86	212	7.0	10.0