浅谈在数学学习中“学困生”的转化工作策略

• 作者: 杨秀忠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 数学学习 转化工作 党的教育方针 教学实践 自我发展 改革背景 课程
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在数学教学实践中，普遍存在着较多的学习后进的学困生，分析其原因并给予有效的帮助，使其走出困境最终实现自我发展，是全面贯彻执行党的教育方针的需要．也是当前新一轮课程改革背景下，值得探讨的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀忠		4	0	0.0	0.0