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摘要:
《数学课程标准》提出:在数学教学中应树立联系学生的生活进行数学教学的思想,提出要学习有用数学的理论。在小学阶段,从学生生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,特别是要符合小学生的认知特点,能使他们体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣。
内容分析
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文献信息
篇名 让学生体验生活中的数学——有感于长方形、正方形面积计算练习
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学教学 学生生活 体验生活 面积计算 长方形 正方形 《数学课程标准》 练习
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史红 1 0 0.0 0.0
2 李爱杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学生生活
体验生活
面积计算
长方形
正方形
《数学课程标准》
练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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