教学中应用题解答基础之我见

• 作者: 吴明玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 基础知识 数量关系 审题 分析
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

本文针对教学中学生对应用题的畏难、畏学情绪,提出了要打好解题基础的思路.首先是要理解和掌握每个数学概念,然后加强算理的学习和理解,以及牢记基本的数量关系,学会审题和分析的基本方法,逐步提高观察、分析、概括、推理、想象等能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明玲		1	0	0.0	0.0