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摘要:
目的探讨专项教育技能在特殊教育中的教学效果.方法针对特殊患儿采用综合康复教育方法.结果特殊患儿的功能障碍损失得到不同程度的改善.结论专项教育技能可帮助患儿得到最大的康复价值.
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内容分析
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文献信息
篇名 专项教育技能策略在特殊教育中的实施与运用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 智障儿童 培养兴趣 作业疗法 家园配合
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G40-03
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.14.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱莉 3 4 1.0 2.0
2 张飞虎 2 1 1.0 1.0
3 杨桔霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智障儿童
培养兴趣
作业疗法
家园配合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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