珍视教学细节 演绎精彩课堂

• 作者: 顾娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学过程 教学细节 演绎 《汉语大词典》 语文老师 手势
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

“细节”一词在字面上的理解是：细者，小也；节者，单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。我们常说的“千里之堤，溃于蚁穴”、“功亏一篑”等等，也无不向我们说明细节虽小，但作用重大。课堂教学过程是由无数的细节连缀而成的，从某种意义上讲，教学细节就是课堂中的一句话、一个表情、一个手势、一个动作、一个错误、一个疑点。只有珍视教学细节，才能使我们的课堂精彩纷呈。作为一名语文老师，应该怎样把握这些教学细节，演绎精彩的课堂教学呢？