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摘要:
一、学生自我评价 学生自我评价是指小学生在各种学习活动和社会实践活动中对自身素质或自身在群体中的表现所做的价值判断。在小学阶段,小学生对自己的正确的自我评价决定着小学生的自主功能的正常发挥,对他们的身心健康发展有着重要的意义。因为,在学生的学习过程中,他人的评价以及外部社会的评价最终要与学生的自我评价相结合,才会促进学生的主动发展。
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文献信息
篇名 美术教学中学生自我评价办法探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 评价办法 中学生 美术教学 学生自我评价 社会实践活动 自身素质 小学生 价值判断
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
评价办法
中学生
美术教学
学生自我评价
社会实践活动
自身素质
小学生
价值判断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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