新课程标准下小学歌唱教学的几点思考

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 歌唱 教学思考 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.103

摘要

在音乐教研课上,我们看到的歌唱教学往往是这样的:教师通过各种手段引入了歌曲教学,只唱了两三遍,在学生还根本就没有掌握的情况下,就加入乐器伴奏,或者加入声部等等,而歌唱本身的魅力却完全没有发挥出来.学生连演唱歌曲都没有掌握,又怎么能有兴趣开展好后面的活动呢?下面笔者就这个问题来谈谈几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		2	2	1.0	1.0