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摘要:
期末总复习一到,许多老师又对复习课该怎样上感到迷惑了。课堂上又陷入“做试卷,讲试卷,再做试卷”的题海怪圈之中。学生没有了学习积极性;教师也缺少了激情。单调、重复的练习不但加重了学生的课业负担,还容易使学生产生厌学情绪。那么怎样才能上好数学复习课,提高复习的效率呢?我来谈谈自己的一些尝试。
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文献信息
篇名 点燃学生激情 走出复习怪圈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 期末总复习 学生 激情 怪圈 数学复习课 学习积极性 课业负担 厌学情绪
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾斌 江苏实验小学海门市国强中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
期末总复习
学生
激情
怪圈
数学复习课
学习积极性
课业负担
厌学情绪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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