护理本科生疼痛认知状况调查

• 作者: 江宁 金瑞华
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科生 实习 疼痛 知识 态度
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 737-738
• 页数: 2页
• 分类号: G426.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.08.048

摘要

[目的]了解护理本科生对疼痛认知现状,为疼痛护理教育提供依据.[方法]采用疼痛知识和态度调查问卷及自行设计的一般情况调查问卷对181名即将毕业的护理本科生进行调查.[结果]疼痛知识和态度调查问卷平均得分14.17分,平均正确率为35.4%;不同疼痛经历的护理本科生得分差异无统计学意义,但实习期间接受过疼痛知识培训者得分与未接受过培训者得分有统计学意义.[结论]培训可以提高护理本科生对疼痛的认知.建议学校将疼痛知识的学习纳入护理学课程体系,实习期间提供多种形式的疼痛知识培训,使学生在今后的临床工作中能够积极参与疼痛护理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑞华		159	984	17.0	23.0
2	江宁	山西医科大学护理学院	2	28	1.0	2.0