让识字教学成为开发儿童智力的“妙方”

• 作者: 刘小芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童智力 识字教学 右脑开发 科学研究 智力发展 教学经验 小学语文 决定性
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

脑科学研究表明，学习汉字有利于儿童右脑的开发，而右脑开发对儿童智力的发展具有决定性意义。那么，如何通过识字教学，发挥其对儿童智力发展的作用呢？笔者结合多年的小学语文教学经验，略谈几点心得。

作者信息

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1	刘小芳		1	0	0.0	0.0