运用现代信息技术培养学生朗读能力

• 作者: 安麒贤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 朗读能力 技术培养 现代信息 《语文课程标准》 重中之重 语文教育 语文教学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

阅读，一向是语文教育的重中之重。《语文课程标准》对阅读提出非常明确的目标，要求学生“学会多种阅读的方法。“因此在语文教学中，只有让学生通过对语言文字充分地阅读，用心地感悟，反复地揣摩，不断地积累、运用，他们才可能真正体味到汉语言的独特魅力，真正把语言学到手。“兴趣是最好的老师。”讲解中恰当的质疑引发学生学习的兴趣，通过有效朗读，达到理清文章顺序的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安麒贤		1	0	0.0	0.0