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摘要:
《品德与生活课程标准》强调生活的教育价值,倡导让学生在生活中发展,在发展中生活,努力使学习过程成为学生完整生命投入的过程,成为完整心理结构参与的过程。这就要求我们品德与生活教师要开发一切可以利用的教学资源,利用一切可以利用的有效的教学手段,为学生提供多种的学习空间,也为学生明确道理。
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现代信息技术
小学品德课
教学最优化
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现代信息化技术
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合理运用 优化教学 提高效率——谈现代信息技术在《品德与生活》教学中的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《品德与生活》 现代信息技术 优化教学 《品德与生活课程标准》 效率 教育价值 学习过程 心理结构
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G72
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活》
现代信息技术
优化教学
《品德与生活课程标准》
效率
教育价值
学习过程
心理结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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