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摘要:
一节体育课上得成功与否,课堂气氛的好坏是一个重要的依据。良好的课堂气氛,对于提高教与学的质量具有重要的影响。那么,如何让学生在学习的过程中充分感受到“易”、“趣”、“乐”呢?
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文献信息
篇名 把握“三法” 创设良好的体育课堂气氛
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂气氛 体育课 教与学 “易” “趣” “乐” 学习 学生
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 王浙 浙江金华市金东区澧浦镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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体育课
教与学
“易”
“趣”
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学习
学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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