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摘要:
目的 了解护生学习缺乏主动性的原因,以利于采取针对性的措施,提高教学效果.方法 对210名护生进行问卷调查.结果 70%护生学习缺乏主动性;护生学习缺乏主动性的原因主要是对护理专业缺乏认识,占55.8%,其次就业难度大,占18.4%,再次教学方法不适应12.2%.结论 通过加强专业思想教育,改进教学方法,提高护生学习的主动性,加强就业指导,解决护生后顾之忧等措施增加护生学习的主动性.
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文献信息
篇名 护生学习缺乏主动性的原因调查与思考
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 护生 学习 主动性
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 R47
字数 2435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2008.09.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈世平 重庆三峡医药高等专科学校护理系 5 8 1.0 2.0
2 钟响玲 重庆三峡医药高等专科学校护理系 11 60 4.0 7.0
3 曾德碧 重庆三峡医药高等专科学校护理系 6 12 2.0 3.0
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2007
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