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摘要:
初中数学作业设计需要把握好三个立足点:一是立足学生主体,让作业成为激发兴趣的引线;二是立足数学思维,让作业成为训练思维的体操:三是立足实际应用,让作业成为联系生活的桥梁.
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文献信息
篇名 数学作业优化设计的三个立足点
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 教学作业 优化设计
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.07.139
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研究主题发展历程
节点文献
教学作业
优化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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