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摘要:
本文笔者结合自己的教学实践,从课堂教学的层面,分析、总结了在阅读教学中培养学生语感的实施策略,即提高朗读质量,训练学生语感;激活"内在视像",训练学生语感;体会言外之意,训练学生语感.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学中培养学生语感的实施策略例谈
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 阅读教学 语感 学生
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教学方法D
研究方向 页码范围 559
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0527
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高祥虎 39 4 1.0 1.0
2 马冬梅 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语感
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
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