基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的注意力训练效果前后对比.方法:对6~10岁的70例ADHD儿童进行注意力训练,用注意力测试衡量效果.结果:注意力训练前显示ADHD儿童平均漏按或错按34.70次,正常率:4.29%,临界率:11.43%,异常率:84.29%.说明ADHD儿童注意力缺陷是多动症的比较突出的症状.多动症的儿童也可以注意力正常.训练后平均漏按或错按16.54次,正常率:32.86%,临界率:45.71%,异常率:21.43%.结论:提示注意力训练可以明显改善注意力,是治疗多动症中不可或缺的方法之一.
推荐文章
NJ22儿童注意力测试分析仪在诊断儿童ADHD中的应用
NJ22儿童注意力测试分析仪
儿童注意力缺陷多动障碍
诊断
改善视觉、听觉注意力对学习障碍儿童学习技能及心理影响
学习障碍
视觉注意力
听觉注意力
干预
学习技能
心理社会功能
ADHD儿童脑电生物反馈治疗后注意力改变
ADHD
脑电生物
反馈
持续性注意力测试
学龄期儿童注意力缺陷多动障碍患儿行为问题分析及护理对策
儿童注意缺陷多动障碍
行为问题
健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 70例ADHD儿童的注意力训练效果分析
来源期刊 中国保健 学科 医学
关键词 ADHD 注意力训练效果
年,卷(期) 2008,(28) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 984
页数 1页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (49)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
ADHD
注意力训练效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健
旬刊
1005-2720
11-3377/R
北京市朝阳区广渠东路29号
chi
出版文献量(篇)
9892
总下载数(次)
8
论文1v1指导