构建高校教师三位一体化的培训体系

• 作者: 孙冬梅 孙蕊林
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 培训模式 培训内容 培训机制 三位一体化
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2008.03.055

摘要

我国高校面临着教师数量和质量的双重压力.优质教育的关键在于教师的质量.高校面临目前教师队伍建设中存在的问题,要建立一支素质优良、结构合理,相对稳定的教师队伍,除了补充新教师外,还要促进教师培训模式多元化,构建有效的培训内容,逐步建立完善的高校教师培训的保障机制,组建一个三位一体化的教师培训体系,从而实现培训目标,使培训有效化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冬梅	兰州大学教育学院	87	381	10.0	14.0
2	孙蕊林	兰州大学教育学院	6	40	4.0	6.0