重点实验室科研成果转化为课堂教学资源的教学实践

• 作者: 何勇强 冯家勋 杜丽琴 白先放 黄日波
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 重点实验室 自主科研成果 教学资源
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: C42
• 字数: 4343字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了将重点实验室科研成果转化为课堂教学资源的实例.通过将自主科研成果引入到课堂教学中,使学生们直接了解身边的科学成果和科学研究过程,增加感性材料,化解了教学难点.激发了学生的求知欲,增强了学生的创新意识.显著提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯家勋	广西大学生命科学与技术学院	67	496	12.0	20.0
2	杜丽琴	广西大学生命科学与技术学院	33	117	7.0	9.0
3	黄日波	广西大学生命科学与技术学院	84	623	14.0	19.0
4	何勇强	广西大学生命科学与技术学院	58	417	11.0	19.0
5	白先放	广西大学生命科学与技术学院	50	319	10.0	15.0