网络环境下医学教育教学模式探微

• 作者: 吴汉耿
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 网络技术 医学教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 136-138,封3
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2008.09.087

摘要

多媒体网络教学的特点是:资源共享、交互性强、多任务.网络技术教学与医学教育教学的特点有高度的一致性.网络技术教学符合医学教育教学时代性、实践性、综合性的要求.网络环境下医学教育教学有两种模式:一种是教师利用自己所编的网页,呈现教学资源、学习资源,引导学生进行学习、探索、评价,完成教学任务;另一种是利用网络资源开展探究性学习.在探索网络环境下医学教育教学过程中,要注意教师主导作用的发挥、学生研究的效率及学生正确的世界观、人生观和价值观的树立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴汉耿	广东省汕头市潮阳区大峰医院医教科	5	27	2.0	5.0