浅谈如何根据技校学生的特点提高教学效果

• 作者: 冯铁永
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 技校 课堂气氛 评价手段
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.17.146

摘要

在英语课堂教学中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题.作者根据自己的实践体会,分析了在英语教学中如何根据技校学生的特点有效激发学生的学习热情,优化课堂气氛,从而获得最佳教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯铁永		1	1	1.0	1.0