发挥学生主体作用,提高教学效果

• 作者: 邢杰 阎玉文 马平
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 病例讨论 第二课堂活动 主体作用 成绩考核方式
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G642.42
• 字数: 1488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.02.030

摘要

为了充分发挥学生在人体寄生虫学教学活动中的主体作用,在课堂教学中增加病例讨论的内容,锻炼学生分析问题和解决问题的能力,在实验课的教学中增加学生的动手机会,同时开展丰富多彩的第二课堂活动,并改革成绩考核方式,通过这些尝试性的改革,充分调动了学生学习的积极性,发挥了学生的主体作用,提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢杰	武警医学院寄生虫学教研室	59	303	9.0	11.0
2	马平	武警医学院寄生虫学教研室	19	115	8.0	9.0
3	阎玉文	武警医学院寄生虫学教研室	23	140	8.0	10.0