让"磨耳朵"成为一种享受——如何激起学生对英语听力的兴趣

• 作者: 金小微
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听力 传统材料 附加材料 兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.08.142

摘要

在英语教学的过程必须加强对听力训练方法材料的研究,教师只有引导学生实现了听力水平的提高,才能帮助学生对英语有进一步的把握.听力既是英语学习的重点又是难点.笔者就是由此出发,从三个方面详细阐述了如何激发学生对于英语听力的兴趣,从而提高学生的英语听力水平.这对于进一步加强英语听力的教学和学习都具有非常重要的意义.