室内设计专业理论教育初探

• 作者: 寿劲秋 马宁
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 室内设计 理论教育 存在问题 解决措施
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.05.138

摘要

目前,我国大多数室内设计人员思维方式仍习惯于沿袭艺术创作的定式,过多强调个人化的感性创作,不屑于理论的深入研究.同时,我国室内设计教育中重技能教育轻理论教育的倾向,已严重影响到室内设计人才的培养质量,本文就怎样加强室内设计专业理论教育问题做一初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寿劲秋	华南理工大学建筑设计研究院	19	66	5.0	7.0
2	马宁		12	32	4.0	5.0