让文图声像提高课堂趣味性

• 作者: 刘英忠 张艳 李宁
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 文图声像 趣味性 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 1830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.14.134

摘要

杜威在<我的教育信条>一书中指出,"学校不是记忆和考试的被动学习场所,是儿童兴趣十足地运行活动的社会生活的小社会".英语教育也应由"应试教育"转向重视人的全面发展和提高公民能力的素质教育轨道.英语学习要求听说读写全面发展,怎样在有限的时间内,让学生掌握更多的知识,就要求教师在与学生的交往活动中做好导演,选好教材教具.教师所采用的教学形式不同,学生的反应也就随之各异.在教学中使用文图声像的教学辅助手段,教学效果会更好,在教学活动中怎样使用文图声像的结合,下文将做详细阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁		1	0	0.0	0.0
2	张艳		1	0	0.0	0.0
3	刘英忠		1	0	0.0	0.0