分析高职学生阅读心理做好阅读指导工作

• 作者: 包襄
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 图书馆 阅读指导
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教G
• 页码范围: 1146
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1104

摘要

有效开展读者阅读指导工作是摆在高职院校图书馆面前的一项重要任务.本文通过对高职学生阅读心理现状分析,探讨了做好高职院校读者阅读指导工作的方法与途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包襄		1	0	0.0	0.0