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摘要:
有效开展读者阅读指导工作是摆在高职院校图书馆面前的一项重要任务.本文通过对高职学生阅读心理现状分析,探讨了做好高职院校读者阅读指导工作的方法与途径.
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阅读指导
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高职学生阅读现状调查问卷分析
问卷调查
阅读
特点
成因分析
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分析高职学生阅读心理做好阅读指导工作
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 高职院校 图书馆 阅读指导
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 职教幼教G
研究方向 页码范围 1146
页数 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1104
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
图书馆
阅读指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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