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摘要:
作为一个艺术教育工作者,如何运用音乐欣赏的审美功能来培养学生的审美意识,由美而求真向善,运用音乐欣赏的文化功能来扩大学生的文化视野,运用音乐欣赏的教化和心理功能启迪学生的智慧,这对培养学生的创新能力、塑造完美人格是非常重要的.
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文献信息
篇名 谈谈音乐欣赏与学生人格的塑造
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 学生 音乐欣赏 人格塑造
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术B
研究方向 页码范围 326
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0288
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙立新 广东理工职业学院汽车学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
音乐欣赏
人格塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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