创设情景教学激发学生学习生物的兴趣

• 作者: 董本琳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 生物
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 理化生教学
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.23.151

摘要

生物学是一门与日常生活息息相关的学科,创设情景教学能很好的激发学生学习生物的兴趣.中学可以利用多媒体,创设认知冲突型问题情景、创设课堂情景等方式来激发学生的兴趣.