程序设计教学中培养反思性学习能力的可行性

• 作者: 殷贵焱
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术课程 可行性 反思性学习
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 网络探究G
• 页码范围: 1171
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1126

摘要

信息时代要求学习者具备批判性思维能力和反思能力,以有效利用信息解决问题.反思是学生学会学习的重要途径.从反思性学习及其能力训练、培养这个角度,探讨在程序设计教学中通过培养学生的反思性学习能力,使学生学会学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷贵焱		3	1	1.0	1.0