高职高专对口招生学生英语分级教学探讨

• 作者: 王晖
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专英语教育 分级教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2008,（46）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 3707字
• 语种: 中文

摘要

本文根据统一要求、分级指导、因材施教、以人为本的指导原则,从学生水平的划分、教学内容的改革、教材的建设和教学方法的改革等方面,对高职高专对口招生学生英语分级教学模式进行了理论的探索和实践的总结,提出分级教学是解决目前高职高专对口招生学生的英语教学中学生来源复杂、英语水平参差不齐等现实问题的较为理想的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晖		34	33	3.0	5.0