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摘要:
本文从分析当今口语课堂教学现存问题着手,以任务型教学法的基本理论及其在口语教学中的重大意义为基本依据,简述了教学任务的设计原则,从而达到优化口语课堂教学,激发学生的学习热情,提高学生学习课堂参与的积极性的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 任务型教学模式与口语教学任务的设计原则
来源期刊 中国科技信息 学科 文学
关键词 任务型教学 意义 教学任务设计原则
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 211,215
页数 2页 分类号 H3
字数 3796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.16.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛军社 赣南师范学院外国语学院 30 67 5.0 6.0
2 黄菲菲 赣南师范学院外国语学院 11 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
意义
教学任务设计原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
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