浅谈案例教学在管理课程中的运用

• 作者: 王姣
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 课堂 管理者
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法B
• 页码范围: 262
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0233

摘要

教师在课堂中采用案例教学法可以充分调动学生的主动性和积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,管理课程传统教学让学生感到枯燥乏味,学生学习主动性、积极性不高,动手能力不强,培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力是教师必须考虑的首要问题之一,也是中等职业教育专业课程教学的一个主要目的,在课堂教学中采用面向技能要求和学生实际的案例教学法可以从真正意义上实现以学生为主体,以培养学生综合能力为目标的价值取向.本文基于管理教学过程中所发现的问题、对案例教学法的应用、案例教学案例以及案例教学过程中应注意的几个问题进行了分析与研究. 例教学法可以充分调动学生的主动性和积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,管理课程传统教学让学生感到枯燥乏味,学生学习主动性、积极性不高,动手能力不强,培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力是教师必须考虑的首要问题之一,也是中等职业教育专业课程教学的一个主要目的,在课堂教学中采用面向技能要求和学生实际的案例教学法可以从真正意义上实现以学生为主体,以培养学生综合能力为目标的价值取向.本文基于管理教学过程中所发现的问题、对案例教学法的应用、案例教学宾例以及案例教学过程中应注意的几个问题进 了分析与研

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1	王姣		1	0	0.0	0.0