发挥初中生在英语学习中的主体性作用

• 作者: 邹晓芹
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 初中生 英语学习 主体性
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育E
• 页码范围: 787
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0781

摘要

本文以在教学中发挥学生主体作用的含义及意义为基础,从转变思想观念、激发初中生的英语学习兴趣、因材施教、与初中生建立平等民主的新型师生关系等方面提出了发挥初中生在英语学习中的主体性作用的措施.

作者信息

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1	邹晓芹		1	0	0.0	0.0